مقاله روشهای تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی

برای مشاهده پیشنمایش کلیک کنید

فایل ممکن است بخاطر نمایش در سایت بهم ریختگی داشته باشد.

مقاله روشهای تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی

فرمت: ورد ( word )

حجم: 108 کیلوبایت

گفته شد که انسان از بدو تولد نسبت به محیط خویش کنجکاو بوده و تلاش کرده است که مسائل پیچیده و بغرنج زندگی خود را حل کن. روشهایی که انسان برای حل مسائل یا پاسخ دادن به سوالهای خود انتخاب کرده است ،متفاوت بوده است.منابعی که انسان به کمک آنها بر مسائل خود چیره گشته است عبارت اند از :

1.تجربه

2.صاحبنظران

3.استلال قیاسی

4.استلال استقرایی

5.روش علمی

تجربه ابتدایی ترین راه حل مسائلی است که انسان با آن مواجه بوده است و به کمک این روش انسان قادر شده است که بسیاری از مشکلات خود را حل کند و قسمت عمده ای از معرفت خود را به دیگران انتقال دهد .تجربه با وجود تمام مزایایی که دارد از یک نقص کلی و عمده به نام محدودیت برخوردار است و مقدار آن برای افراد مختلف که دارای موقعیتهای یکسان هستند متفاوت است .به عبارت دیگر میزان و شدت یک تجربه در یک حادثه معین به ویژگیهای شخصیتی و فیزیولوژیکی فرد بستگی دارد .

مواقعی وجود دارد که انسان درباره رویدادی دارای تجربه نیست .به عبارت دیگر انسان با مسائلی روبه رو می شود که از طریق تجربه قادر به حل آن نیست .در چنین شرایطی دست نیاز به طرف کسانی که صاحبنظران لقب گرفته اند دراز می کند .به این معنی که انسان راه حل مشکلاتش را از شخصی می پرسد که در گذشته با آن مواجه و بر آن فائق آمده است .در چنین شرایطی اظهار نظر صاحبنظران به عنوان یک واقعیت مورد قبول قرار می گیرد .این روش در طول تاریخ به صورت فراوان به کار برده شده است .اما باید توجه داشت که اگر چه نظر صاحبنظران ممکن است بر منابع اطلاعاتی معتبری استوار باشد ،اما هیچ گاه نباید از این پرسش که اطلاعات این افراد چگونه حاصل شده است غفلت ورزید .به طور کلی اعتماد به نظر صاحبنظران به عنوان یک منبع اطلاعاتی دارای معایبی است که باید به آن توجه داشت .

ارسطو و پیروانش در کشف واقعیت از استدلال قیاسی استفاده کردند .استدلال قیاسی به عنوان یک فرایند تفکر عبارت است از قرار دادن واقعیتها در کنار هم و استخراج یک نتیجه .به این معنی که پژوهشگر بر اساس کلیات به جزئیات پی می برد .

این روش از سه مرحله ی مقدمه کبری ،مقدمه صغری و نتیجه گیری تشکیل شده است .با وجود محدودیتهایی که در این روش مشاهده می شود ،اما با استفاده از آن می توان بین نظریه و مشاهده ارتباط برقرار کرد و به کمک آن با استفاده از نظریه های موجود وقوع برخی از پدیده ها را پیش بینی کرد .

نتایج استدلال قیاسی وقتی صحیح است که مقدمه ها درست باشند .فرانسیس بیکن شیوه جدیدی برای شناخت واقعیت پیشنهاد کرد .او معتقد بود که پژوهشگر باید بر اساس واقعیتهایی که به طور مستقیم مشاهده می کند به نتیجه گیری بپردازد .در نظام بیکنی رویدادهایی که در یک طبقه جایگزین می شوند ،ابتدا مورد مشاهده قرار می گیرند و سپس بر اساس مشاهده های انجام شده استنباط درباره طبقه ها امکانپذیر می شود .این نوع استدلال را استدلال استقرایی نامیده اند که عکس استدلال قیاسی است .